本網站會使用cookies. 若您繼續瀏覽本網站,代表您同意我們使用cookies。
了解使用條款
知識中心

讀書分享:《數位世界的孩子系列》-(下) 孩子成為「數位公民」不可不知的四件事

BenQ Taiwan
2019/06/30

《數位世界的孩子》套書 7~12歲適讀

作者:Ben Hubbard 譯:洪翠薇 圖:Diego Vaisberg

為什麼我要認識「網路人權」?

如何教孩子何謂「網路人權」?不如從現實生活比喻起。在現實世界裡,奉公守法的公民擁有基本人權,是指一個人所應擁有的最基本權利,像是充足的食物、安全的住所和人身安全保障,以及特別需要受到保障的自由,例如言論自由等。那麼在數位世界的「數位公民」也同樣擁有「網路人權」,是當一個好數位公民應該遵守的規定。

在上網的時候和現實生活中一樣,具有人身安全保障、不遭他人辱罵的權利,也享有隱私權和言論自由。數位公民在網路上享有數位公民權,不過,想要一直擁有這些權利,就要遵守規定,為自己的行為負責。例如,不辱罵、霸凌別人或散播不實謠言;尊重他人、有禮貌,懂得保護自己和認識的人,並且適時幫助別人; 不盜用別人作品或非法下載。並遵守父母與學校甚至國家對於網路使用的規範,盡數位公民該盡的責任,方能享有數位公民該有的權利。

網路的無遠弗屆讓網路世界成為跨疆界的巨大世界,因此,世界各地的數位公民,都有責任讓數位社群成為對每個人都安全、好玩的地方。

為什麼我要重視「網路安全」?

為什麼有「網路安全」?所以網路世界會“危險”?

全世界有37億的網路使用人口,大部分都是誠實、正直的人,不會、也不想傷害別人;然而,網路上還是會有一些不誠實、危險的人,就像真實世界一樣。所以我們在上網時,需要做好準備,懂得保護自己和身邊的人。

當我們上網及使用數位裝置時,很容易透露隱私,網路上就暗藏許多陷阱,正伺機而動,盜取使用者的個資;甚至網路上的危險陌生人、詐騙網站以及各種病毒與惡意軟體,認識這些網路犯罪的慣用手法,有助於我們提高警覺,避免讓自己暴露在危險的網路環境裡。

當我們上網及使用數位裝置時,很容易透露隱私,網路上就暗藏許多陷阱,正伺機而動,盜取使用者的個資;甚至網路上的危險陌生人、詐騙網站以及各種病毒與惡意軟體,認識這些網路犯罪的慣用手法,有助於我們提高警覺,避免讓自己暴露在危險的網路環境裡。

為什麼我要注意「網路健康」?

連我們大人都時常不由自主地上網超過好幾個鐘頭了,何況更沒有自制力的小孩呢?因此,「網路健康」的觀念對孩子尤為重要。在數位世界裡若不注重「網路健康」,不僅影響身體的健康,甚至對心理的健康也會早成傷害呢。例如使用時間過長造成近視、肩頸痠痛、手肘受傷等對身體的傷害;或是漸漸不能分辨真實與虛擬世界,身陷「網路成癮」而影響心理的健康。聰明的數位公民,要懂得在上網時間和維持身心健康間取得平衡。

在使用數位產品時,設定鬧鈴,每20分鐘暫停,花20秒左右專心看遠方,幫助眼部肌肉放鬆,並做肢體的伸展;不因上網而荒廢了身體的活動,維持固定運動的習慣,並於每天睡前至少一小時關機;嘗試一些對抗應用程式的活動,例如不使用電子郵件而親筆寫信、使用紙筆畫畫而不上網找靈感、閱讀紙本書而不是網路訊息、找家人聊天而不是跟網友。有限制地使用網路能讓我們不受綑綁而獲得更大的自由。並且記住網路世界只是真實世界的延伸而非全部,永遠要記得最棒的體驗是來自真實世界,而不是網路上。

為什麼我要善用「社群媒體」?

社群媒體是網路上的「小型社區」,人們可以快速找到同好、凝聚共識,分享各式各樣有趣的訊息。但同時這裡也是散佈假消息和假新聞的溫床,因此,學習如何駕馭社群媒體、過濾資訊,並判斷消息的真偽是身為數位公民所需具備的能力。

首先,對於社群網站,應由信任的大人協助選擇與設定隱私相關資訊,糗在張貼之前多思考一番,避免上傳可能會讓自己後悔的內容;遊戲群組裡,要留意網路獵手使用“免費”寶物的誘惑;同好社團雖可以分享相同的嗜好與興趣,但要避免購物的衝動與任何花錢的要求;對於網路新聞與社群上的消息,不要落入標題陷阱,要加以求證新聞來源與作者,在求證之前不隨意散播,以避免假消息的助長。

若我們懂得善用社群網站的力量,不僅能幫助集結現實生活中被忽視的弱勢團體力量,獲得援助與支持;也能藉由網路無遠弗屆的力量,將影響力擴及偏遠地區的族群,讓他們被認識與重視。

以正面、積極的態度善用社群媒體的力量,將能以虛擬世界的優勢補足現實世界的不足,帶來更良善的社會氛圍。

推薦文章

『看電視=近視』!? 別讓錯誤觀念 耽誤孩童視力保健

「大螢幕比小螢幕好」的觀念,不僅是從視力維護的觀點出發;將想要觀看的影片內容,播放至客廳的電視上也可增加家人共享的時光,讓看電視成為親子關係之間的良性互動

讀書分享:《數位世界的孩子系列》-(上) 數位世界的未來公民 不可不知的數位素養

《《數位世界的孩子》內容扣合12年國教科技領域課綱,將媒體素養知能融入教材及生活,培養孩子樹立正確的價值觀及獨立思辨能力,是面對數位世界不可獲缺的素養教育。

讀書分享:《你的孩子是未來的孩子》-(上) 善用「3C」變成「教育神器」

書中主張面對3C 不是全面禁止,而是聰明擁抱;3C就像鹽巴,善用能增添食物美味,誤用反倒影響身體健康。

讀書分享:《你的孩子是未來的孩子》(下) 展開數位教育 父母怎麼做?

「學習力」是這一代孩子面對未來的最重要的能力。而家長要思考的是,營造讓孩子保持學習意願的環境,因為「開心學習」比「學習」更有意義,讓孩子「愛上學習」才是最重要的事。

TOP