由於時間位於台東縣的桃源國小，是一所公辦民營的 KIST 實驗小學，致力於提供學生更具優質的教育資源。桃源國小校長劉冠暐相信，教育的本質不只是知識的傳授，而是讓孩子擁有選擇未來的能力。

劉冠暐校長表示：「我希望讓孩子看到世界的不同可能性。」，桃源國小每年舉辦博物館之旅，帶學生走出台東，參訪各大專院校與文化場館，讓他們沉浸在不同的學習環境中。這樣的教育理念，也讓桃源國小對於創新教學模式持開放態度，期待能透過更多資源，幫助學生開拓視野。

然而，這樣的願景在偏鄉學校的實踐往往面臨許多挑戰。資源的不均，使得城鄉學生在學習過程中產生落差，特別是在 英語教育 方面更為明顯。

根據誠致教育基金會的觀察，許多偏鄉學童因為缺乏穩定的英語師資，學習進度往往遠遠落後都市學校。即便學校設有英語課程，授課內容往往以基礎文法與單字記憶為主，學生的口說與應用能力仍然受限，難以在真實情境中運用英語。此外，基金會也發現，即便有些偏鄉學生展現出優秀的語言學習潛力，他們仍然缺乏足夠的進階學習機會，使得這些孩子難以突破自我，接受更高層次的挑戰，進一步提升競爭力。這樣的問題不僅影響學生的學習成果，更可能在未來限制他們的升學與職涯發展，讓他們在未來的競爭力上處於不利的位置。

誠致教育基金會吳明柱執行長進一步表示：「這不只是改變一所學校，而是希望能夠創造一個能夠延續的成功模式，未來推廣至更多偏鄉地區，讓每個學生都能擁有更公平的學習機會。」

桃源國小的「拔尖計畫」正是為了突破這個困境而誕生。不同於傳統齊頭教育模式，這次的計畫聚焦於具英語學習潛力的學生，提供他們更完整的學習資源，獲得更高層次的挑戰。

劉冠暐校長強調：「這一代的孩子與我們成長的環境已截然不同，他們的競爭對手來自全球，因此擁有良好的英語能力，將為他們創造更多機會與選擇。」

● 透過適性教學，確保不同程度的學生能獲得合適的學習內容。
● 培養學生英語學習信心，讓他們不害怕開口說英語。
● 結合遠距科技與互動學習，提供穩定且高品質的學習環境。

BenQ 長期關注教育發展，並積極投入智慧學習方案。先前在屏東富田國小的遠距英語教學計畫取得了顯著成果後，BenQ 開始思考如何擴展這樣的成功模式。

BenQ 觀察到，在富田國小的專案中，許多學生因為遠距學習而提高了學習興趣與參與度。 BenQ 台灣區總經理楊士良說明：「富田國小的專案讓我們看到科技能夠真正幫助孩子學習，學生會因為科技帶來的互動性而更積極投入，我們希望將這樣的經驗帶到更多學校，這正是我們希望在桃源國小複製並進一步深化的地方。」

富田國小的專案主要聚焦於協助偏鄉學童克服英語學習資源不足的挑戰，而在桃源國小，BenQ 進一步思考如何運用智慧學習科技，開發學生的英語潛力，讓不同程度的學生都能獲得適切的學習支持。透過這樣的雙向策略，BenQ 希望不僅能縮短城鄉教育差距，也能創造更具彈性的學習環境。

楊士良總經理表示：「在誠致教育基金會與英語教育機構 BigByte Education 的支持下，BenQ 參與桃源國小的拔尖計畫，提供 BenQ 最新的 EDLA 認證互動觸控顯示器，結合 Google 教育生態系統，打造智慧化的遠距學習環境。像是內建 Google Meet 應用程式，讓遠距教學更直覺、無需額外設備，提升互動體驗。」

劉冠暐校長對這次的合作充滿期待。他認為，這不僅僅是一場英語學習的實驗，更是一次讓學生成長的重要機會。「學生從來沒有想過，自己有一天能用英語寫出完整的短文，甚至在課堂上主動發言，這次計畫讓他們看見自己的潛能。」

而 BenQ 也希望，透過這次專案，能進一步探索科技在教育領域的可能性，為更多學校提供創新教學方案。