成果
- 提升學習互動性：BenQ 互動觸控顯示器結合 Google EDLA 認證系統，為學生創造豐富的數位學習體驗，激發創造性思維與批判性思考。
- 改善課堂效率：透過 EZWrite 小工具中的時間管理功能，教師能有效規劃課堂進度，提升學生專注力，確保學習節奏順利進行。
- 強化學生自主學習與互動：透過 Google Play 取得 Slido 和 Padlet 等互動工具，學生能夠更積極參與課堂討論，增進自我認知並強化合作學習能力。
科技前沿的教育環境，科技菁英的培育搖籃
國立新竹科學園區實驗高級中等學校國小部（以下簡稱「新竹實小」）隸屬於國科會，學生多來自科技園區或一級研究單位的家庭。學校教學理念強調「老師、學生、家長」三方互動，並積極導入創新科技，以提升學習成效。
家長們大多具有科技背景，對於數位學習工具接受度高，期待孩子能在科技輔助下，培養自主學習與問題解決能力。因此，新竹實小特別重視互動式學習環境的建構，並積極導入新科技，讓課堂更加生動有趣。
互動學習的推手：BenQ 互動觸控顯示器與 EDLA 認證帶來無限可能
新竹實小的教師積極運用第三方軟體資源，來提升學生的學習體驗，因此導入 BenQ 互動觸控顯示器，並結合 Google EDLA 認證系統，讓老師可以直接從 Google Play 下載並使用各類教學應用，為課堂帶來更豐富的數位互動體驗。
- Padlet 作文互動，打破學生寫作瓶頸：傳統作文教學中，學生往往難以發想內容，導致寫作表現受限。透過 Padlet，教師可以提供一系列圖像，引導學生觀察細節，並根據圖像延伸發想不同議題，幫助學生突破寫作困境，培養創造性思維。
- 綜合課程運用 Slido，培育自我認知，促進學生互動交流：透過 Slido 即時互動工具，學生能夠匿名發表意見或回答問題，提升課堂參與度，使討論更具深度與廣度，強化自主學習與批判思考能力。
- EZWrite 6 電子白板軟體小工具，提升課堂時間管理與專注力：為了讓課堂更加有序，教師運用 BenQ 大屏內建的 EZWrite 小工具，如時鐘、倒數計時等，來幫助學生掌握學習節奏。例如，在分組討論時，教師可以設定倒數計時，讓學生在規定時間內完成討論，並準備發表成果。這樣不僅能提高學生的時間管理能力，也能確保課堂流程順暢，提高學習效率。
透過數位轉型，建立未來學習典範
新竹科學園區實驗高級中等學校國小部透過導入 BenQ 互動觸控顯示器與多元軟體應用，不僅提升教學互動，也使學生能夠主動學習、解決問題，培養面向未來的核心素養。未來，學校將持續探索更多科技融入教學的可能性，為學生打造更全面的數位學習環境。
