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초중고 학생을 전자칠판으로 수업에 참여시키는 5가지 방법

  • BenQ
  • 2022-03-25

교사로서 가장 큰 어려움 중 하나는 학생들의 참여를 유지하는 것입니다. 학생들은 집중력이 짧고 에너지가 넘치며 호기심이 왕성하기 때문에 아무리 훌륭한 수업 계획을 세워도 학생들의 집중력을 유지하기가 어렵다는 것은 당연한 일입니다. 다행히도 협업, 대화형 및 체험 학습을 통해 학생들의 참여를 유도하는 데 도움이 되는 교육 도구가 있습니다. 이러한 상자를 체크하려면 기술의 도움이 필요합니다.

 

제 ESL 교실에 전자칠판이 처음 들어온 날을 기억합니다. 제 수업 방식이 완전히 바뀌었죠. 전자칠판은 교실에 이목을 끌었고 새로운 협업 방식을 만들어 냈습니다. 이제 전자칠판이 없는 수업은 상상할 수 없습니다. 학생들이 마침내 학습에 참여하는 모습을 보는 것은 짜릿한 일이었습니다. 저는 더 나은 교사가 되었고 전자칠판을 통해 제 업무에 더욱 충실해졌습니다. 말할 필요도 없이, 스마트 보드는 이전에는 할 수 없었던 방식으로 그룹 정신을 활용하고 교실에 활력을 불어넣는 데 도움이 되었습니다. 다음은 전자칠판을 사용하여 교실에서 6~12명의 학생을 참여시킬 수 있는 몇 가지 방법입니다.

 

1. 학습에 생동감을 불어넣어 학생 참여 유도

전자칠판은 학습에 생동감을 불어넣고 학생들은 새로운 기술에 놀라움을 금치 못합니다. 전자칠판을 사용하면 멋진 비주얼을 표시하고, 무궁무진한 온라인 리소스 라이브러리에 액세스하고, 학급 전체의 참여를 유도하는 게임을 할 수 있습니다. 이제 학생들은 능동적으로 움직이고, 이야기하고, 수업에 기여하는 능동적인 학습자가 되었습니다.

 

학생들은 자신의 차례를 기다리는 동안 전자칠판을 사용합니다. 이제 연령에 관계없이 모든 학생들이 수업 자료에 더 많은 관심을 보입니다. 또한 전자칠판의 게임은 시각적이고 누구나 참여할 수 있기 때문에 학생들은 반 친구들과 경쟁하기 위해 더 많이 투자하고 열성적으로 참여합니다.

 

 

2. 다양한 학습 스타일로 학생 참여 유도

모든 교사는 시각, 청각, 운동 감각의 세 가지 주요 학습 스타일에 익숙합니다. 전자칠판은 일반적으로 이러한 각 스타일을 동시에 활용할 수 있습니다.

 

예를 들어 텍스트, 노트, 이미지와 같은 요소는 시각적 학습자에게 적합합니다. 전자칠판은 클라우드 액세스를 지원하므로 교사는 파일과 리소스를 쉽게 찾아서 전자칠판에 로드할 수 있습니다. 그런 다음 EZWrite 디지털 화이트보드를 사용하면 매우 간단하게 메모를 추가하고, 화면 콘텐츠를 강조 표시하고, 색상 코드를 지정하여 시각적 정보를 쉽게 정리할 수 있습니다. 또한 교사는 전자칠판의 스피커를 통해 사운드 클립과 비디오를 재생하여 청각 학습자를 도울 수 있습니다. 물론 전자칠판은 운동 감각을 더하여 아이들이 직접 해보면서 배울 수 있도록 도와줍니다.

 

전자칠판의 다중 감각 기능을 결합하여 동시에 사용하세요. 저희 학교에서는 각 학급과 학년에 맞는 인터랙티브 자료가 담긴 CD-ROM을 제작합니다. 예전에는 학생들이 자기 시간에만 CD를 사용할 수 있었습니다. 대부분의 학생들이 거의 사용하지 않았다는 것은 비밀이 아닙니다.

 

하지만 벤큐 전자칠판 사용하면 HDMI 케이블로 노트북을 쉽게 연결하고 CD-ROM을 실행하여 터치스크린에 표시할 수 있습니다. CD 콘텐츠를 함께 살펴보고 학생들이 앞으로 나와 터치스크린에서 게임을 할 수 있으므로 시각, 청각, 운동 감각 학습이 모두 하나로 결합됩니다.

 

 

3. 소셜 학습 환경을 조성하여 학생 참여 유도

함께 배울 때 가장 잘 배울 수 있습니다. 전자칠판에는 공동 작업 화이트보드, 무선 화면 공유, 공동 작성 모드와 같은 기능이 있어 그룹 학습이 가능합니다.

 

디지털 화이트보드 EZWrite를 통해 학생들은 실시간으로 같은 반 친구의 작업을 변경하거나 추가하여 공동 작업을 할 수 있습니다. 공동 필기 모드를 사용하면 두 명 이상의 학생이 동시에 칠판에 필기할 수 있습니다. 여러 개의 스타일러스를 사용할 필요도 없습니다. 벤큐는 터치 포인트와 화면의 포인트 사이의 거리를 줄여 스타일러스가 필요 없게 만들었습니다. 학생들이 함께 작업하는 것이 그 어느 때보다 쉬워졌습니다.

 

 

4. 협업 게임으로 학생 참여 유도

저는 사전과 같은 게임을 할 때 전자칠판을 사용하는 것을 좋아합니다. 이 게임은 한 학생이 칠판에 올라와서 어휘 단어 그림을 그리면 다른 학생들이 맞추는 게임입니다. 전자칠판의 공동 창작 기능을 사용하면 여러 학생이 함께 보드에 올라와서 다른 학생이 맞혀야 하는 그림을 그릴 수 있습니다. 함께 작업하는 것이 더 재미있을 뿐만 아니라 동기 부여도 더 커집니다.

 

또한 원격으로 공동 작업 화이트보드에 액세스할 수 있으므로 학생들은 교실에 직접 참석하지 않고도 소셜 환경에서 학습할 수 있습니다. 학생들은 QR코드 또는 웹 액세스를 통해 자신의 개인 장치에서 화이트보드에 참여하여 강의를 들을 수 있습니다. 팬데믹 기간에는 학생들이 집에서도 서로 연결되어 있고 그룹의 일원이라는 느낌을 갖는 것이 그 어느 때보다 중요합니다.

 

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5. 온라인 리소스를 활용하여 학생 참여 유도

인터넷은 교육 자료로 가득합니다. 스마트보드를 사용하면 교사는 이러한 리소스에 즉시 액세스하여 일상적인 수업에 사용할 수 있습니다. 교사는 브라우저를 통해 리소스에 액세스하거나, 개인화된 프로필에 파일을 저장하거나, OneDrive, Google Drive 또는 Dropbox와 같은 클라우드 앱에 연결할 수 있습니다. YouTube를 실행하기만 하면 수천 개의 교육용 동영상에 즉시 액세스할 수 있습니다.

 

인터넷은 교육 자료로 가득합니다. 스마트보드를 통해 교사는 이러한 리소스에 즉시 액세스하여 일상적인 수업에 사용할 수 있습니다. 교사는 브라우저를 통해 리소스에 액세스하거나, 개인화된 프로필에 파일을 저장하거나, OneDrive, Google Drive 또는 Dropbox와 같은 클라우드 앱에 연결할 수 있습니다. YouTube를 실행하기만 하면 수천 개의 교육용 동영상에 즉시 액세스할 수 있습니다.

 

하지만 전자칠판을 교실 전면에 배치하면 새로운 개념을 쉽게 검색하고 전체 학급에 보여줄 수 있어 시간이 절약됩니다. 교실 앞쪽에서 공통된 시각 자료를 통해 학생들은 새로운 어휘에 대해 쉽게 토론하고 사용법을 배울 수 있습니다. 전자칠판 기술을 사용하기 전에는 이런 종류의 협업 그룹 학습이 불가능했습니다.

 

결론

효과적인 학습은 실습 활동과 협업을 통해 학생들의 참여를 유도하는 것인데, 벤큐의 전자칠판은 이러한 목표를 실현할 수 있게 해줍니다. 교실에 전자칠판을 도입한 이후로 저는 더 열정적이고 헌신적으로 일하고 스트레스를 훨씬 덜 받는다는 것을 알게 되었습니다. 더 이상 학생들에게 참여나 집중을 요청할 필요가 없고, 이제 학생들의 얼굴이 밝아지고 학습 과정을 진정으로 즐기는 것을 볼 수 있습니다.

 

저는 이제 학생들에게 학습을 장려하는 것을 넘어 배움에 대한 사랑을 장려하는 단계로 나아가고 있습니다. 이제 대화형 협업 기술의 힘을 활용하여 전반적으로 학생의 참여도를 높여야 할 때입니다.