Search history
Clear
Dapatkah Teknologi Pendidikan Baru Membantu Keseimbangan Antara Tingginya Kolaborasi dan Rendahnya Risiko Kesehatan?
- BenQ
- 2020-10-30
Meskipun tanggapan awal terhadap Covid-19 berfokus pada penyediaan pembelajaran siswa jarak jauh yang efektif, pembelajaran online jangka panjang yang eksklusif tidak ideal karena perlunya panduan dan interaksi sosial yang sulit ditiru dalam lingkungan pembelajaran digital. Seperti yang ditunjukkan oleh penelitian, dengan menerapkan teknologi pendidikan yang tepat, sekolah memiliki peluang untuk mengurangi kesenjangan pembelajaran antara pembelajaran online dan pembelajaran inovatif secara langsung dengan:
- Mengadopsi dan memfasilitasi alat bantu teknologi pembelajaran hibrid
- Kemampuan Beradaptasi dengan Perubahan Software dan Lokasi Ruang Kelas Masa Depan
- Mendapatkan teknologi ruang kelas untuk kolaborasi langsung dan aktivitas kelompok yang lebih aman
Alat Bantu Teknologi Baru yang Ideal untuk Pembelajaran Hibrid
Karena pembatasan kegiatan Covid-19 sedikit dilonggarkan, sekolah mencari cara terbaik untuk mengadopsi model pembelajaran hibrid, kombinasi pembelajaran kelas dan jarak jauh yang akan memastikan lingkungan pembelajaran langsung yang aman, serta pengalaman pembelajaran digital yang seimbang.
Menurut CDC, lingkungan pembelajaran hibrid tingkat risikonya rendah atau sedang, beberapa di antaranya dapat ditanggulangi menggunakan pembatasan sosial dan teknik lainnya. Namun selain menjaga keselamatan siswa, sekolah juga ingin memastikan pembelajaran yang efektif dan pembelajaran yang seimbang demi menjaga kualitas pendidikan. Di samping penggunaan platform konferensi video yang saat ini biasa digunakan di ruang kelas, kini terdapat peralatan baru yang dapat diterapkan di ruang kelas yang dapat menutup kesenjangan pembelajaran antara pembelajaran jarak jauh dan langsung dan tidak terlalu mahal.
Tingkat Risiko berdasarkan Model & Paparan Pembelajaran
Kolaborasi Cloud
Diperkenalkan pada awal 2019, konsep kolaborasi cloud dalam pendidikan merupakan platform yang memungkinkan siswa melihat konten secara langsung pada papan tulis melalui layar peramban web saat konten dibuat. Dipadukan dengan sistem konferensi video, tempat ini menawarkan kepada siswa jarak jauh kesempatan untuk berinteraksi dengan guru dan layar pada saat yang sama di komputer jarak jauh – layaknya di ruang kelas. Beberapa sistem juga akan memungkinkan siswa (dengan arahan guru) untuk memberikan anotasi pada papan dari jarak jauh, yang meningkatkan keterlibatan bagi siswa online.
Merekam Pelajaran Menggunakan Rangkaian Mikrofon
Ketika teknologi pendidikan bergerak melampaui ekosistem papan tulis Smart and Promethean yang telah dipatenkan menjadi tampilan interaktif yang lebih fleksibel, kini guru dapat merekam pelajaran secara waktu nyata – sambil tetap aktif bergerak di dalam kelas. Pameran pendidikan terbaik dilengkapi rangkaian mikrofon canggih yang dapat menangkap suara guru dari jarak hingga 15 kaki dan tertanam di layar sentuh kelas. Algoritme peredam kebisingan dan peningkatan suara dapat meningkatkan audio untuk memungkinkan siswa memutar ulang pelajaran dari lokasi jarak jauh guna meninjau bagian pelajaran yang terlewat atau saat mereka membutuhkan bantuan tambahan.
Kemampuan Beradaptasi dengan Perubahan Software dan Lokasi Ruang Kelas Masa Depan
Hingga 2020, sebagian besar taksonomi di ruang kelas didasarkan pada platform software berhak milik, seperti Smart Notebook dan layar tetap di ruang kelas. Dengan berbagai perusahaan seperti Microsoft, Google, dan lainnya yang merancang ulang ekosistem software mereka, diperlukan pendekatan yang lebih fleksibel untuk memastikan sekolah dapat beradaptasi dengan cepat terhadap perubahan. Sebagai contoh, OECD telah menerbitkan panduan ekstensif tentang sistem software gratis dan terjangkau yang tidak hanya mengasah keterampilan kognitif, namun juga keterampilan intrapersonal untuk pembelajaran jarak jauh. Hal ini dapat diadaptasi dengan mudah ke tampilan sentuh interaktif di ruang kelas.
Fleksibilitas lokasi- pindahkan guru- bukan siswa
Para ahli kesehatan sangat menyadari bahwa semakin tinggi mobilitas seseorang, semakin tinggi risiko penyebaran penyakit. Bahkan dengan ukuran kelas yang lebih kecil, berusaha menjaga pembatasan sosial yang efektif setiap kali Anda menggerakkan sekelompok siswa kelas empat dapat menjadi tantangan. Solusinya - pindahkan guru alih-alih siswa. Dengan tampilan sentuh interaktif terbaru dan proyektor cerdas, guru dapat berpindah ke ruang kelas baru dan menggunakan login kode QR sederhana atau menggeser lencana mereka untuk segera mengubah tampilan ke latar belakang, aplikasi kustom, dan koneksi jaringan untuk konten pelajaran. Ini juga bermanfaat jika ruang kelas fisik harus diubah karena masalah sanitasi atau lainnya.
Teknologi Ruang Kelas untuk Memungkinkan Kolaborasi Langsung dan Aktivitas Kelompok yang Lebih Aman
Dua teknologi lain baru-baru ini telah muncul dan memungkinkan kolaborasi dalam kelas yang lebih aman, aktivitas kelompok, dan pembatasan sosial yang efektif. Semula keduanya dikembangkan untuk pasar perusahaan, namun saat ini digunakan di ruang kelas di seluruh dunia untuk meningkatkan kolaborasi siswa dan ruang kelas yang sehat.
Pencerminan layar nirkabel
Salah satu cara termudah dan terjangkau untuk memungkinkan pembatasan sosial di dalam kelas adalah memungkinkan siswa mencerminkan layar langsung dari meja. Ini menghilangkan mobilitas yang tidak perlu di ruang kelas, dan kebutuhan untuk terus membersihkan kabel. Sekolah dapat menggunakan tampilan proyektor cerdas atau layar sentuh dengan pencerminan layar nirkabel terintegrasi – atau cukup menambahkan sistem presentasi nirkabel secara langsung ke proyektor mereka saat ini yang memungkinkan siswa membagikan konten dari mejanya.
Kaca layar sentuh antikuman bersertifikat
Ini adalah opsi baru yang belakangan tersedia untuk panel datar interaktif di ruang kelas. Kaca antikuman yang awalnya dikembangkan untuk aplikasi medis ini pertama kali digabungkan dalam panel datar interaktif yang dirancang untuk sekolah swasta internasional. Kaca ini lebih tebal daripada sebagian besar tampilan interaktif lainnya dan mengalami proses penyatuan langsung lapisan khusus ke kaca dalam proses suhu tinggi sehingga tidak aus. Proses ini telah diuji dan mendapat sertifikasi TÜV dan SIAA dari Jepang sebagai kaca yang efektif terhadap sejumlah patogen.
Ringkasan
Transisi ke pembelajaran gabungan menimbulkan berbagai tantangan bagi seluruh ekosistem pembelajaran K-12. Namun dengan teknologi pendidikan terbaru yang diperkenalkan hari ini, sekolah dapat bertransisi dari proyektor pasif tradisional dan papan tulis interaktif ke teknologi baru yang dirancang khusus untuk ruang kelas gabungan, yang memungkinkan kolaborasi lebih aman yang ditunjang dengan bahan antikuman, audio jarak jauh berkualitas unggul, serta software dan fleksibilitas ruang kelas yang ditingkatkan melalui kolaborasi cloud dan teknologi NFC.
Tampilan Interaktif ClassroomCare
