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教育型觸控顯示器,以科技翻轉教育,打造桃園大湖國小全校智慧的學習環境

  • BenQ
  • 商用顯示解決方案成功案例
  • 2020-02-04

基本概況

問題

大湖國小教室內原先已建置常見的單槍投影、大型螢幕及傳統電子白板等工具。這些工具雖然方便易用,但長期下來學校發現這樣的教學方式缺乏師生之間的互動,因此透過前瞻計畫,逐步導入智慧教室設備。

解決方案

大湖國小與 BenQ攜手合作 ,導入專為教室、學校等教育機構設計的教育大型互動觸控顯示器,取代原有的單槍投影、電子白板。運用BenQ顯示器獨家書寫軟體 EZWrite、計分板、三分割等實用工具,大幅增加師生互動更增添學習樂趣。

成果

小學教育不僅是傳達授業,更是啟蒙孩子養成學習的樂趣,智慧教室能夠翻轉教育,提高學生與教師間的互動頻率,教師在課程設計上也能以更多元的方式呈現。進而提升主動學習的意願,讓教室充滿歡樂的上課氣氛。 大湖國小成功透過教育觸控顯示器提高學生學習效率,讓學生更能沉浸在快樂的學習環境中。

摘要

完成年分

2019

 

完成地點

台灣

 

使用設備

• BenQ 教育型大型互動觸控顯示器 RP860K

 

產業別

教育機構

 

計畫

桃園市政府教育局預計導入互動技術至各校,增加師生互動比率,提升學生學習意願,讓孩子樂在學習。

挑戰

教育理念的與時俱進,掀起智慧教室的浪潮,課堂設備不斷演進,課堂從傳統電腦教室延伸擴大,許多學校也開始把投影機做為教室標準配備。但投影機的使用模式容易造成單向溝通的教學模式。而固定式的工具讓教師無法隨意移動,和學生的互動範圍受限,使得師生互動機會減少。

大湖國小 張美珍校長認為:「課程的目標已不再是重視老師的課程是否教完,而是關注孩子到底學會了多少」。老師與學生之間的互動品質,上課氣氛的融洽,孩子有沒有沉浸在快樂的學習環境,這些都是激勵學生學習動機的重要指標,不過即便有各式各樣新的教學方法,也要搭配合適的工具來增加師生間的直接互動,才能與學生的學習需求儘可能相同。

解決方案

大湖國小面臨到即使教室內部提供輔助學生學習的器材,但仍缺乏師生間直接互動的頻率,因此著手建置能與學生互相協作的教學工具。希望在課堂上達成雙向傳輸的效果,並讓學生在國小這段升學壓力較低的期間,可以愉快的享受學校生活。

BenQ 教育觸控顯示器,除了融合多點觸控技術,並內建專為教室量身打造的書寫軟體 EZWrite、無線投屏以及許多實用小工具;如計時器、計分板等。老師在課堂上便能將課程內容結合分組競賽、限時問答等輕鬆活潑的活動,上課更好玩,學生快樂也更專心。突破以往學生只能坐在台下,老師只能在台上講課的制式情境。

透過內建的 EZWrite 軟體,老師可以輕鬆展示他們的教材,並直接在照片、影片、網頁,甚至是PDF檔、Microsoft Office 檔案上寫筆記和註釋,學生能即時跟上現在的課程進度,並了解哪部分是學習重點,當學生的學習步調與台上老師一致,同學之間也會互相共同學習,增加上課的自信心與參與感。

顯示器可做三分割畫面功能,支援三組學生同時在台上分享意見與成果發表。透過觸控屏幕與手寫功能,學生能將心理的想法透過圖片文字來充分表達自己,老師也能即時回饋學生的感受,讓孩子感覺受到重視,提高學生表達自我的意願,寓教於樂。

和過往教室內的單槍投影機相比,除了單向授課的差異,投影機經常為了清晰及明亮度,減少教室內的光源,或是使用高流明的燈泡,這些都可能讓學生長期處於低照度或強光源的環境中,容易對視力產生不良影響。

BenQ 不只在軟體上下功夫,師生們的健康更是不容有任何談判空間。觸碰顯示器上除了有抗菌塗層保護師生;BenQ 護眼科技-低藍光、不閃屏,更榮獲德國權威驗證-萊茵(TUV")雙認證。尤其國小孩童正值發育階段,BenQ 顯示器屏幕不需要關掉教室電燈也能讓學生看得清。學生不再因為光線不足而導致眼睛疲勞,學校良好設備確保學生在安全的環境下快樂學習。

成果

學校將設備全面更新為互動式觸控顯示器後,透過新型態與實用的功能 (例如資料上傳雲端,顯示器直接下載檔案)及小工具,減少備課時的負擔,互動式的觸控顯示器也將課堂內容變的有趣,老師可以利用屏來設計分組競賽、三分割或計時作答等來提升整個課堂的活潑性,學生不會只坐在座位上聽課,而是可以上台一起互動,讓整個課間充滿有趣好玩的氛圍。

觸控顯示器的無線投影功能讓老師不用被綁在講台上,可以拿著行動裝置,在學生之間自由走動,透過手上裝置切換內容,適時關心學生學習狀況,提升師生間互動品質。同學有問題也可以馬上反應,或是提出來大家一起討論。整個課堂溝通流暢,同學間也能愉快的討論和分享彼此意見,讓學生快樂輕鬆的學習,班級相處也更加融洽。

BenQ與桃園大湖國小攜手合作,以科技翻轉教育,打造新世代的智慧教室!