不同於故事總是高低起伏、內容可以天馬行空的一般繪本，科普書籍難免給人一種較高深、較有距離感的刻板印象。其實，現在市面上的科普書籍包羅萬象，從繪本到漫畫，從天文學到心理學，形式、內容都相當豐富。只要用對方法，跟孩子一起共讀科普書籍也會是一趟又新奇又有樂趣的閱讀旅程喔！
閱讀技巧一：先認識你的科普書
在讀科普書籍之前，要先做好一個心理準備，那就是，大部分的家長都會面臨到的——「問題轟炸」，因為科普知識往往對孩子來說是未知或是不熟悉的領域，在進入這個全新的世界後，一定會時時刻刻都有新的問題，想要聽聽家長的解答，這時候家長如果回答不出來，或是表現出不耐煩的情緒，可能就會因此熄滅了孩子對事物的好奇心，間接降低孩子未來的求知慾，讓整個共讀的效果大打折扣喔！所以在開始共讀之前，家長應該要先做好功課，清楚了解這本書的內容，並提早設想孩子可能會提出的問題，這樣在孩子像投手一樣把問題丟出來的時候，也能好好地接住，再把知識用簡而易懂的解釋丟回去囉！
閱讀技巧二：讓孩子主導節奏
大多數的科普繪本不像一般繪本會有順序性，從第一頁讀到最後一頁才能將整個故事讀得完整，但大部分的科普書籍可能是一個個獨立的單元，單元之間也比較沒有連貫性，這時候，便不再需要堅持從第一頁開始讀起。建議家長可以先帶著孩子看目錄，選擇孩子有興趣的內容著手，或是乾脆讓孩子自己翻頁，可以停在任何他喜歡的頁面，然後再一起探索頁面中的各種細節，讓孩子主導閱讀的節奏，可以確保孩子有在共讀的過程中吸收新知，才不會家長一昧灌輸知識，但孩子的心思卻已經飄到遙遠的地方啦。
閱讀技巧三：增加豐富性
科普內容的涵蓋範圍非常廣闊，孩子有興趣的領域也都因本性而有所差異，不過不管對於哪種孩子，最能增加吸引力、成功捉住孩子的目光的，就是可以動手做的實驗啦！如果剛好有跟共讀內容有關的小實驗可以進行，或者科普書本身就有附上小實驗教學的話，家長不妨當成是共讀過程的小獎勵，讓孩子可以有一個活動式的體驗，在動手的過程不但可以增進親子互動的機會，創造輕鬆有趣的氣氛，如此便可以讓孩子對於內容有更清楚的理解和更深刻的記憶，真是一舉數得啊！
閱讀技巧四：在生活中實踐
科普書籍很重要也很實用的一點，就是它跟現實的連結性更緊密。上知天文，下知地理的科普小知識，只要用心體會、細心觀察，在生活中的各個層面都能派上用場！在親子共讀的過程中，家長也可以跳脫書籍的框架外，帶著孩子一起思考，也許有些知識是以前已經有看過了，但是閱讀的當下才知道其現象背後的原理，這時候舉例給孩子聽，也可以讓孩子感到驚奇、恍然大悟的感覺，進而引發對知識探索更深的興趣；又或許有些內容是全新的，以前尚未接觸過的事物，也可以在未來的生活中多做觀察，一有機會就進行驗證，讓共讀的養分不只是結束在書本闔上的那一刻，而是一直留存在孩子的腦袋裡，等待合適的時機發揮效用。
