實驗教育是什麼?3缺點、特色、學校,家長必知!

  • Jimmy
  • 2023-10-02

實驗教育是什麼?

實驗教育是一種能夠跳脫現有教育體制的教學方式,允許進行大規模的教育實驗與創新,較不受政府嚴格規範,有點類似體制外學校,提供實驗教育的學校,可以給學生有別於傳統教育的發展機會。常見的實驗教育體系有蒙特梭利、華德福、民主學校、探索體驗教育,與生態教育等。

實驗教育三法有哪些?

立法院於2014年底制定「實驗教育三法」,分別為《學校型態實驗教育實施條例》、《高級中等以下教育階段非學校形態實驗教育實施條例》,與《公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例》,盼能賦予參與非學校型態實驗教育者,更多辦學彈性,讓推行實驗教育的學校能享有充分的自主性,可以創新、求變,也保障參與者的權益。

根據「實驗教育三法」,實驗教育可以分為「學校型態的實驗教育」與「非學校型態的實驗教育」兩種類型。

  • 學校型態的實驗教育:可以分為公立與私立兩大類,其中公立實驗學校可以再細分為公辦公營與公辦民營實驗學校。一般實驗小學就是屬於此類別。
  • 非學校型態的實驗教育:依照招生人數通常可以分為個人實驗教育(俗稱自學)、團體實驗教育(俗稱團體自學)、機構實驗教育(俗稱機構自學)。通常團體實驗教育每團會有3至30名學生,機構實驗教育每班最多25名學生,國中小最多250人,高中最多125人,且生師比不得超過10:1。
實驗教育的缺點與挑戰

1.不一定適合孩子

不少父母聽說近年來愈來愈多孩子就讀實驗學校,便開始焦慮孩子可能會「輸在起跑點」,一味地想把孩子也送進實驗學校。但其實實驗學校不一定適合每個孩子,也有很多孩子其實比較適合傳統的普通教育體系。

2.實驗學校軟硬體條件不足

近幾年由於實驗教育愈來愈流行,實驗學校也愈開愈多,數量在短時間內激增,各家不同的實驗學校,都有不同的訴求、特色、招生口號,但不少實驗學校都是由普通學校轉型而成,師資、設備都與普通學校無異,使得部分實驗學校空有名號,內部軟硬體條件卻尚未到位。

3.學生來源單一

由於實驗學校通常學費比普通學校貴上許多,大部分就讀實驗學校的都是中產階級家庭的孩子,造成實驗學校的孩子較難接觸到其他社會階層,家庭背景較為不同的同儕,對希望能培養孩子的眼界與社會化的家庭而言,這可能是一大缺點。

雙北實驗小學

1.台北市忠義國小「蒙特梭利小學階段實驗班群」

  • 課程特色:課程實施混齡教學,致力於創造優質、可負擔的公立蒙特梭利教育體系,預計於2023年轉型為公辦公營實驗學校
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:台北市中正區中華路二段307巷17號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:課程提供學生自我實現的多元機會,並引導學生透過身心平衡、自我實現、關係良好等途徑,達成追求幸福的目的。
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:台北市文山區指南路三段38巷5-2號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:規劃書坊導覽員、自然探索者、田園藝響家、生活智慧王、山林小勇士等特色課程,還會帶學生進行草山遊學。
  • 招生說明會:每年4月
  • 地址:台北市北投區竹子湖路17-2號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:泉源國小位於陽明山西側,且鄰近北投,致在培養學生開展自我,以及與他人、社會、自然互動的能力,並協助學生應用及實踐所學,去體驗生命意義,願意致力社會、自然與文化的永續發展。
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:台北市北投區東昇路34號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:課程旨在培養學生自主學習的能力,讓學生從經驗出發,透過「問題本位學習」(PBL)導向,將問題匯聚焦點引導學習歷程,並成為教學活動設計。
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:台北市大安區敦南街76巷28號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:教育理念為「喚醒美感、成就美好,打開發現的眼睛」,特別強調美學教育,讓學生能感受美、發現美。
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:台北市文山區木柵路四段159巷14-1號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:教育願景為「自然學習、主動探索」,發展以體驗學習為導向的校外教學與交流,有規劃「社區營造」、「創意生活的藝術與人文學習步道」、「讀報教育」、「公共藝術」等特色課程。
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:台北市士林區至善路三段199號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:推廣公民美德課程,盼透過公民美德、公民遠見、公民美學、公民行動,培養出具備同理關懷的新世代。
  • 招生說明會:每年3月
  • 地址:新北市淡水區忠山里行忠路899號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:主要特色為蒙特梭利實驗教育,是全台首間實施蒙特梭利教育的公營實驗學校,全校無鐘聲,讓每個孩子可以依照自己的步調自在學習。
  • 招生說明會:每年3月前接受預約參觀
  • 地址:新北市瑞芳區九芎橋路69-1號
  • 學費:依政府規定
  • 課程特色:推行原住民實驗教育,屬於泰雅族原鄉小學,辦學願景為落實全人教育、傳承泰雅文化,與守護永續環境。
  • 招生說明會:通常為3月下旬至4月初間
  • 地址:新北市烏來區福山里李茂岸56號
  • 學費:依政府規定
實驗教育V.S.傳統教育
  • 學生學習動機:實驗教育的學生學習動機通常較強,傳統教育則比較弱
  • 課綱著重方向:實驗教育通常比較鼓勵學生進行思考、自我覺察,並致力培養學生嘗試與冒險的勇氣,傳統教育則比較著重於考試、課業。
  • 學校類型:實驗教育通常會在體制外學校進行,而傳統教育則會在普通國中小內進行。
  • 多元化與一致性:接受傳統教育的學生們,通常一致性會比較高,也比較能接受聽指令行事,但接受實驗教育的學生會比較在意自身獨特性,與他人的溝通能力通常也會比較強。
實驗教育有哪些型態?

蒙特梭利實驗教育強調提供孩子跨領域知識,與給孩子主動探索的機會,教學上通常不會分科。

生態教育

生態教育實驗教育強調讓孩子親近大自然,通常會建校在比鄰山林的場域,讓大自然成為天然的教室。

華德福實驗教育認為每個人都有其與生俱來的特質及天賦,課程內容較為廣泛、博學,除了一般學科之外,還會有藝術課、手作課等。

原住民族實驗教育

原住民族實驗教育強調保存台灣的原住民文化,針對原住民學生,設計合適的專屬課程。

國際教育

國際教育實驗教育通常採用全英語授課,主要以讓孩子能銜接國際,具備國際競爭力為訴求。

探索體驗教育

探索體驗教育著重於培養孩子自信、負責、體能等,屬於非認知的能力,通常探索體驗教育實驗學校會規畫登山、環島等,能讓學生挑戰自我的體能活動,讓學生藉此學習與成長。

民主學校

民主學校特別重視學生自治,鼓勵學生自己負擔管理學校的責任,並且參加校務會議、一同制定校規,民主學校實驗教育的根本奠基於對學生的信任。

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