【想放屁就可以亂放屁嗎？】《這樣做又沒關係！》

　　【推薦原因】

如何讓學齡前後的孩子認識人際互動的禮貌，是父母的一大課題。這本繪本透過調皮搗蛋的小猴子彼特，要讓孩子體會一下有禮貌與沒禮貌有多大的差別，也體會到禮貌的重要性。

　　學齡前後的孩子，剛剛能夠和大人溝通，似懂非懂地，開始能夠遵守一些社交禮儀。但與此同時，又時常「頑固地」拒絕遵守一些大人眼中或許蠻基本的規範。舉凡問候長輩、輕聲說話，再到不隨便在別人面前放屁打嗝，這些書中所描寫的「徵狀」，大概都是孩子會做的。

　　這樣做的原因有很多種，無論是還不懂事、沒辦法體會這是不恰當的，也有可能是他們還沒有意識到，這種純粹自然的身體感受，為什麼不能順其自然地顯露（社會化的本質是好是壞，或許一言難盡）。不過另一方面，其實也有科學的解釋，認為孩子在腦部發育完全之前，本來就無法、也適合加諸太多的外在自我控制思想在其身上，反倒容易阻礙大腦的發展。

　　這樣說起來，要怎麼樣帶著孩子，讓他們適應社會的規範，當個有禮貌的孩子呢？

　　或許，讓孩子換個角度，從外在來看待自己，會是一種方法。

　　這本書的主角是小猴子彼特，他不僅到哪都隨意打嗝，還時常衝著別人就胡亂放屁，愛亂挖鼻屎、不愛洗手（這可是這幾年全球一致的禁忌），這些都是家常便飯。對這些不禮貌的行為，他一點都不以為恥，就像書本的標題一樣——他覺得「這樣做又沒關係」。

　　這樣做有關係嗎？孩子可以自己在小猴子彼特身上看到，作為一個抽離的第三者，他們可以客觀地評估這些行為看起來怎樣，也藉由這樣，來回想到自己做起來怎樣。

　　在孩子看到小猴子彼特的行為後，現在，彼特的爸媽也要讓他看到自己的所做所為。

最後，彼特真的受夠了。

「怎麼每個人都這麼奇怪？」牠問。

「我不懂你的意思。」媽媽邊回答邊用袖子擦鼻涕。

「對啊！」爸爸說：「我們只是在學你呀！」

　　這天晚餐時，彼特突然發現大家都很怪，不但一點餐桌禮儀的規矩都沒有，還大聲地打嗝放屁，讓他覺得非常地不自在。原來，這是他們一家人的計畫，要讓彼特自己看看，自己平常的行為，是給他人帶來怎麼樣的觀感。

　　外在強加的規範，或許不是教育最佳的方式。不過，如果是以換位思考的方式教導孩子，似乎除了能達到原本的效果外，也能讓孩子更懂得以多元的方式來思考。

　　在小猴子彼特身上我們看到，這些不禮貌的行為之所以不禮貌，究其根本，正是因為他會打擾、妨礙、觸怒到別人。一開始，我們總是從自己身上出發，思考一舉手一投足帶來什麼影響；現在，一旦看到自己反過來受氣的時候，便也終於明白說，為什麼這樣的行為會被別人所排斥，為什麼我們應該「己所不欲而勿施於人」。

　　有些時候或許迫於情急，我們難免以教條的方式，告訴孩子該遵守的規範。但透過故事，透過圖畫，便是一種讓孩子自然地學會教養的方式。

　　在現實生活中，我們不見得有那麼多地場合，一一帶著孩子學習不同的應對進退。不過，在繪本的閱讀中，我們有機會在家中，便接觸各式各樣的生活場景。在繪本的閱讀中，孩子可以用更快的速度成長，也體現了言教以外的一種另類身教。