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為什麼推薦這本書：
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不想當野狼的大野狼
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多元型態的朋友們
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那你希望自己看起來是什麼樣子呢?
《誰說野狼就要壞》每個人都可以活出真實的自己！
為什麼推薦這本書：
《誰說野狼就要壞》以理性的科普知識結合幽默的故事劇情，溫柔帶領著野狼主角撕下外在標籤、擁抱真實自我；也讓孩子在閱讀過程中，一同探索自我的內在潛能並建立自信心。書中的動物們就像溫暖的朋友給予支持和包容，創造安心的閱讀心境，讓父母可以消彌親子間的隔閡，引導孩童自我成長。
不想當野狼的大野狼
野狼不喜歡自己看起來很壞，當與生俱來的外表和內在的認可產生矛盾時，卻又不知道該如何擺脫這種困境，他不禁想問：「難道自己非得這樣嗎？」
野狼就像現實生活中被貼上各種標籤的孩子們，隨著他對於內外形象矛盾而產生的困惑，拋出了一個在成長過程中必經的質疑，同時也詢問著閱讀繪本的孩子們：你是什麼樣子呢？你喜歡這樣的自己嗎？
多元型態的朋友們
在野狼提出疑惑後，開始有各種型態的生物來提供自己的經驗分享。變色龍說他身上的顏色總是隨著情緒改變；毛毛蟲說自己要蛻去蛹殼才能成為蝴蝶；還有能變成五種海洋生物的擬態章魚；以及雌雄莫辨的蘆葦娃；擁有厚重脂肪卻感到自豪的海豹等。這些生物開拓了野狼的眼界，讓他知道這個世界上並非每件事都有固定的標準答案，有時候無法決定先天的樣貌，卻可以選擇要以什麼角度來呈現自己。
在這裡作者運用了許多科普知識，搭配豐富插圖，以理性的口吻傳遞著感性理念，若孩童正值自我探索的階段，父母便可以循循善誘的引導孩子反思，同時也學習到許多生物知識。
那你希望自己看起來是什麼樣子呢?
野狼說他並沒有對自己感到自豪的地方，甚至會因為沮喪而讓事情變得更糟。這時朋友們以溫柔、友善的方式詢問野狼想變成什麼樣子，並表達支持和尊重包容，才讓野狼終於卸下心防，變成他想成為的樣子！
在這裡，每個角色都能夠尊重個體差異，支持對方成為自己渴望的樣子，不僅是給父母親機會更貼近孩子的內心，也讓孩子們從中學習該如何接納自己和他人的多元性。
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