《做我自己》，從小培養孩子的自我認同！

《做我自己》講述主角變色龍馬克斯，希望利用能隨心所欲變換花紋的能力變換成動物朋友們的花紋，藉由討大家歡心來交朋友，卻在這樣不斷變換的過程中迷失了自我。作者透過簡單的小故事呈現孩子們在與人交往時，內心深處不被接納的擔憂，同時藉由馬克斯與朋友們溫馨的對話，傳遞「每個人都是獨一無二的」的核心主旨，幫助小朋友從小建立正確的交友觀念、培養自我認同並肯定自身的獨特性。

孩子在與人互動的過程中免不了為了融入群體做出一些改變，認為「與大家一樣」才能交到朋友，久而久之，有些孩子為了獲得同儕的認可捨棄獨一無二的特質，最終在人海中丟失自己。相信這是家長們最不願意看到的結果，但該如何排解孩子覺得和別人不同就無法被接納的擔憂呢？今天要介紹的《做我自己》即是將孩子在人際相處上面臨到的迷惘與困惑以繪本形式呈現，讓孩子與主角馬克斯一起破解「要和群體一樣才能被接受」的迷思。

主角馬克斯是一隻能自由變換花色的變色龍，牠總是利用這個能力將自己變成其他動物討大家歡心，希望大家都能喜歡牠、當牠的好朋友。就在牠生日那天，所有朋友都到場了，馬克斯心急的想變成所有來賓的樣子，卻讓大家看的眼花撩亂，也讓自己筋疲力盡。在這個當下馬克斯迷惘的想著：「如果我做自己，朋友們還會喜歡我嗎？」

「你不需要變得跟我們一樣，我們本來就不一樣。」

朋友們給出的回答，不僅讓馬克斯放下心中的大石頭，也向孩子們傳遞本書的核心主旨：每個人都是獨一無二的，我們不需要一味的改變自己迎合他人的喜好，才能被接納、被喜愛，就如同褪回原生綠膚色的馬克斯仍舊受到朋友們的歡迎一樣。閱讀到這裡，爸爸媽媽不妨也帶著孩子反思在人際關係上「改變」所蘊含的意義。

「你偶爾還是能變成我們的顏色和圖案啦！」

故事的尾聲，馬克斯在決定變回自己的同時，也願意適時的改變。

就像變色龍一樣，順應人群和所處環境做出相對應的改變是人們與生俱來的生存機制，我們擁有改變的能力，當然也有選擇如何改變的權利。若在與朋友相處的過程中，不單只是為了討好，而是經過審慎思考後修正自己的缺失，使我們成為更好的人，同時保有與人交往的體貼與尊重自己的獨特性，才是造就一段穩固健全友情的關鍵。

除了分享與人相處之道，作者挑選變色龍作為主角，利用隨著環境改變的特性呼應「改變與自我認同」的核心主題，同時也為繪本畫面的呈現帶來許多發揮的空間。

作者使用鮮豔活潑的配色設計了五種動物花紋，並且在故事推進的過程中讓馬克斯藏身其中，親子共讀時可以帶著孩子在頁面中尋找馬克斯的身影，增加閱讀的樂趣，讓孩子在閱讀一本繪本不僅能理解抽象的交往概念，也能進一步培養顏色的識別能力與觀察力。