「國立嘉義大學」由原國立嘉義師範學院及原國立嘉義技術學院兩校整合而成，為雲嘉地區最具歷史與規模的綜合大學。「電子物理學系」，除涵蓋一般物理學系應有之重要基礎課程外，同時兼顧物理理論與應用，除了光電科學與半導體電子等物理專論之外，更與校外產業資源結合，以實務技能之學習為目標，期許學生於在校期間能與科技產業接觸，拓展科技視野，為就業預作準備，或為升學奠定學術基礎。

現代的大學生，人手一台平板或筆電已是常態，為了讓學校的授課方式與學生的數位使用習慣接軌，教學設備的數位化是現代教學現場的當務之急。

嘉義大學電子物理學系，其教學涵蓋許多需要實際操作的實驗課程，現代化設備的完善，將有助於學生對實驗操作的過程與理解。

在實驗室導入 BenQ 教育互動觸控顯示器(大屏/觸控電子白板)時，預計可以同時結合『移動式攝影機』的使用。運用攝影機詳實紀錄老師的實驗步驟畫面，同步呈現於大屏上。讓『大畫面』與『高畫質』的螢幕，協助學生將細節操作看得更清楚，老師也能透過 RE8601 的手寫功能，進一步向同學說明和註記實驗重點，協助提高學習成效。

國立嘉義大學電子物理學系成功建置智慧教學實驗室。

和過往實驗室不同，傳統型的實驗教室，大多需要請同學圍繞在實驗桌旁，往往擁擠又看不清楚。現代實驗室的顯示器結合了『移動式攝影機』後，將能透過攝影機紀錄下老師的實驗過程，並傳送到大屏上。RE8601 清晰地呈現實驗步驟與老師的註記，無論是在教室任何角落的學生，都能清楚掌握實驗過程。

RE8601 的錄影與存檔功能，讓學生能帶走完整的上課筆記、下載完整的錄影檔案，有助於課後的自主複習，相對提升上課專注力。它的連網功能，可上網搜尋所需的課程輔助影片，即時透過大畫面，以最清晰的畫質呈現給學生。

整體來說，BenQ 教育互動觸控顯示器，不僅能即時與學生的數位習慣接軌，設備的多元化應用與延伸，也激發了老師的教學創意。數位化設備的導入不僅帶來了效率與便利，更意外有了教學相長的火花。

面對現在的大學生，傳統的單向顯示設備，早已不符合學生的學習習慣，老師的授課內容如何與學生人手一台的平板與筆電串接，是現代教室數位化的趨勢。 尤其對嘉義大學電子物理學系來說，『實驗』是很重要的實作課程。但是在過去，當老師在示範實驗步驟時，學生們只能聚集到講台前觀看操作流程，如今有更智慧的解決方式。

2021 年 5 月台灣的新冠疫情首度提升至三級警戒，自此之後，疫情起伏造成頻繁的停課，也催生了『混成教學』的新常態。無論是須隔離或自主健康管理的老師、學生，在混成教學實施之下，讓學習不中斷。BenQ 教育互動觸控式顯示器加上攝影機，則實現了『有品質的混成教學』。

因應課程需求有『實驗室』的設置，讓學生熟稔實驗過程是很重要的一環，因此，校方在教室上方架設了『追蹤攝影機』，讓 BenQ 教育互動觸控顯示器發揮最大的成效。透過大屏結合『移動式攝影機』的使用，讓師生『看清楚』實驗過程，可協助學生對實驗課的理解與探究。

「學生上課可以專心聽講，甚至連坐在最後一排的學生也不必擔心抄不到筆記了……」嘉義大學老師深感教室導入大屏的便利，大屏除了有錄影功能，也能授課過程的註記完整存檔，老師會將上課『筆記』與『錄影』上傳到學校內的師生系統 Moodle3，讓學生自行下載。『複習』無後顧之憂，當下的『學習』當然能更專注。

「當使用大屏的雲端廣播教室功能，讓學生進行問答時，學生在平板上的答題畫面，能即時傳輸到顯示器上，我就能進一步對學生講解與討論。」學生透過自己的平板掃描畫面上的 QR code 進行互動問答，讓老師有效掌握學生學習狀態，而透過畫面的分享，也能進一步針對學生的問題進行探討，大幅提升一堂課的學習成效。

網路上豐富的影音資源，也是教學時能加深學生印象的輔助教材。「大屏可以直接連上網，若課程中有需要影片輔助時，直接連結到 YouTube 便能播放影片給學生們看。」除了串接網路播放影音資源的便利度之外，嘉義大學的老師對於 BenQ 顯示器的畫質更是喜歡與讚賞，影像呈現得更清晰有質感。

「操作輕鬆便利，也不必再擦黑板擦到五十肩了（笑）……」將傳統黑板汰換成觸控電子白板之後，除了教學品質提升之外，老師也感受到數位化設備帶來前所未有的便利。觸控筆或手指取代了傳統粉筆，直觀的設計讓『手』就是板擦，能輕鬆去除局部，大面積更只要『一鍵』便能清除，讓老師享有效率、且有沒有粉筆灰的授課過程。

除了教室享有更清新的空氣之外，BenQ 互動觸控顯示器的螢幕抗藍光、銀離子抗菌功能，也讓師生的健康有了多一層的保障。

現在的大學生，大多在年幼時期就已處於數位化的智慧生活裡，各個熟稔網路與數位工具的操作，若學習工具也能與生活無縫接軌，便有助於學習效率的提升與精進。嘉義大學除了電子物理學系導入 BenQ 教育互動觸控顯示器之外，通識課教室也更換了同樣的數位設備，大空間的教室有了大屏，便能輕易拉近老師與學生的距離。

BenQ 教育互動觸控顯示器，一個新型態的設備，乘載著數位、多元、開放的特性，讓老師跳脫傳統授課工具的框架，在備課與教學過程中，開啟了無限應用的可能;互動式的特性應用在上課過程，也吸引了學生的參與度與專注力;完整的筆記檔案，更是課後複習的利器。一個科技化的教學設備，為教育現場注入新活水，帶來『教』與『學』雙方的優化與激盪。

「讓學生感受到學校的進步，有助於學校的品牌提升。」雖然，將互動觸控顯示器導入校園，只是硬體設備的更新，但是直接受惠的學生，感受到學校對辦學的用心，無形中也提升了學校的品牌形象。

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