เกี่ยวกับโรงเรียน
โรงเรียนอนุบาล Kodaira Midori ซึ่งบริหารงานโดย Hoshino Gakuen Educational Corporation ในเมืองโคไดระ โตเกียว ก่อตั้งขึ้นเมื่อปี 1968 โดยในปี 2018 โรงเรียนได้ริเริ่มนำเทคโนโลยี EdTech มาใช้เป็นโรงเรียนอนุบาลแรกๆในญี่ปุ่น ด้วยการจัดซื้อ iPad ให้ทุกห้องเรียนและใช้งานแอปพลิเคชันด้านการศึกษา สำหรับสื่อสารระหว่างโรงเรียนกับผู้ปกครอง
ความท้าทาย
ในเดือนเมษายน 2024 โรงเรียนอนุบาลได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ โดยมีการปรับปรุงอาคารสถานที่ใหม่ทั้งหมด และเปิดตัวอีกครั้งในฐานะศูนย์ดูแลเด็กที่ได้รับการรับรอง พร้อมเข้าร่วมโครงการ Children's Smile Movement ของรัฐบาลมหานครโตเกียว ซึ่งมีบริษัทและองค์กรเข้าร่วมมากกว่า 1,000 แห่ง โครงการนี้มุ่งสร้างสังคม 'เด็กมาก่อน' ด้วยการส่งเสริมนวัตกรรมสมัยใหม่ในด้านการดูแลและการศึกษาสำหรับเด็ก
“ฉันสนใจหน้าจออินเทอร์แอคทีฟมาตลอด…จึงรู้สึกดีใจมากที่มีโอกาสนี้”
ในฐานะหนึ่งในโครงการนี้ โรงเรียนที่เข้าร่วมจะได้รับการสนับสนุนให้ขับเคลื่อนการเปลี่ยนผ่านสู่ยุคดิจิทัล ด้วยเหตุนี้โรงเรียนอนุบาล Kodaira Midori มุ่งนำจออินเทอร์แอคทีฟมาใช้ เพื่อยกระดับการเรียนรู้สำหรับเด็ก ๆ และเพิ่มประสิทธิภาพการอบรมเจ้าหน้าที่และการทำงาน ทาคุ ฮาโกยามะ รองผู้อำนวยการ Hoshino Gakuen อยากใช้จออินเทอร์แอคทีฟในห้องเรียนมานานแล้ว และพบว่าช่วงเวลานี้เหมาะสมที่สุดในการนำนวัตกรรมนี้เข้ามาใช้
“หลังจากที่มีการพูดคุยกันอย่างเป็นรูปธรรม ผมก็คิดว่า ‘ในที่สุดวันนี้ก็มาถึง!’” ฮาโกยามะกล่าว “ผมสนใจหน้าจออินเทอร์แอคทีฟมาตลอด…จึงรู้สึกซาบซึ้งมากกับโอกาสนี้”
โซลูชันจาก BenQ
Hoshino Gakuen เริ่มมองหาจออินเทอร์แอคทีฟและพบว่า BenQ ก็เข้าร่วมในโครงการ Children's Smile Movement ด้วย หลังจากเห็น กระดานอัจฉริยะรุ่น Master ถูกนำมาใช้จริง ผู้อำนวยการ Kazuhiro Hoshino รู้สึกประทับใจกับการใช้งานที่เข้าใจง่ายและฟังก์ชันการใส่คำอธิบายประกอบของกระดานอัจฉริยะนี้
เขายังเห็นว่าเทคโนโลยีนี้สามารถช่วยลดการใช้กระดาษในโรงเรียนได้ ด้วยการเปลี่ยนแผ่นเอกสารแจกเป็นการใช้กระดานอัจฉริยะขนาดใหญ่สำหรับอบรมครู
“ฉันยังแปลกใจมากที่สามารถเขียนลงบนหน้าจอได้โดยตรง และยังสามารถใช้พร้อมกันได้หลายคน เรียกได้ว่าเซอร์ไพรส์อย่างต่อเนื่องจริง ๆ”
ผู้อำนวยการ Tatsuya Hoshino ชื่นชมความคล่องตัวของกระดานอัจฉริยะด้วยรถเข็นที่เคลื่อนย้ายได้ และความยืดหยุ่นในการใช้งานร่วมกัน
“ความจริงที่ว่าหน้าจอขนาดใหญ่สามารถเคลื่อนที่และใช้ในสถานที่ต่าง ๆ ได้เป็นเรื่องที่น่าทึ่งมากจริง ๆ” ฮอชิโนะกล่าว “แถมยังสามารถเขียนบนจอได้โดยตรง และมีคนใช้พร้อมกันได้อีกหลายคน เรียกได้ว่าประหลาดใจแทบทุกด้าน”
ฮอชิโนะมั่นใจว่าคุณครูรุ่นใหม่ที่ถนัดเทคโนโลยี จะสามารถปรับตัวกับกระดานอัจฉริยะได้อย่างรวดเร็ว
“มันให้ความรู้สึกเหมือนใช้งานสมาร์ทโฟนเลย ผมจึงเชื่อว่าคุณครูรุ่นใหม่จะปรับตัวกับหน้าจอนี้ได้อย่างรวดเร็ว” เขากล่าว “จริง ๆ แล้ว พวกเขาอาจจะค้นพบวิธีใช้งานแบบใหม่ได้เร็วกว่าพวกเราเสียอีก”
ก่อนหน้านี้โรงเรียนได้ลงทุนในคอมพิวเตอร์สำหรับทุกห้องเรียนเพื่อช่วยให้ครูสร้างสื่อสำหรับกระดานอัจฉริยะที่จะนำมาใช้ แต่ผู้บริหารก็พบในไม่ช้าว่าคุณครูจำนวนมากไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ในการสร้างเนื้อหา แต่หันไปใช้อุปกรณ์เคลื่อนที่แทน
“เจ้าหน้าที่บางคนบอกว่า 'ฉันใช้คอมพิวเตอร์ไม่เป็น'” เขาระลึกความหลัง “แต่จริงๆ แล้วเขาไม่ได้แย่เรื่องเทคโนโลยีเลย เพราะยังสามารถทำจดหมายข่าวหรือสื่ออื่น ๆ ทั้งหมดได้ด้วยสมาร์ทโฟนของตัวเอง กลายเป็นว่าความถนัดของแต่ละคนแค่อยู่คนละด้านเท่านั้นเอง”
เรื่องนี้กลายเป็นข้อได้เปรียบมากกว่าปัญหา เพราะผู้บริหารพบว่าคุณครูสามารถเชื่อมต่ออุปกรณ์เคลื่อนที่ของตนกับกระดานอัจฉริยะได้อย่างง่ายดาย และแชร์เนื้อหาผ่าน InstaShare 2 ของ BenQ นอกจากนี้ยังสามารถเชื่อมบัญชีไดรฟ์คลาวด์ของตนกับบัญชี BenQ และเข้าถึงได้ทันทีหลังจากล็อกอินบนกระดานอัจฉริยะ
จุดเด่นสุดท้ายสำหรับโรงเรียนคือหน้าจอของกระดานอัจฉริยะ Master ซึ่งผ่านการรับรอง Eyesafe® Certified 2.0 ปลอดการกระพริบของแสงและลดแสงสะท้อน เพื่อความสบายตาระหว่างการใช้งานเป็นเวลานาน
ผลลัพธ์
ตั้งแต่เริ่มใช้กระดานอัจฉริยะโรงเรียนก็เห็นว่าการมีส่วนร่วมของนักเรียนเพิ่มขึ้นอย่างชัดเจน หน้าจอขนาดใหญ่สีสันสดใสดึงดูดความสนใจของเด็ก ๆ และฟังก์ชันสัมผัสหลายจุดเปิดโอกาสให้เด็กๆ เข้ามามีส่วนร่วมจริงได้
“หน้าจอคมชัดมาก และสามารถเลื่อนดูเนื้อหาได้เพียงแค่แตะ แต่มากไปกว่านั้นคือขนาดหน้าจอที่ใหญ่ต่างหาก” ฮอชิโนะกล่าว “เมื่อสิ่งที่เคยอยู่บนกระดาษมาปรากฏบนจอขนาดใหญ่แบบนี้ ครูก็สามารถเรียกความสนใจของนักเรียนได้ทันที ซึ่งกระดาษทำไม่ได้”
“แค่แสดงภาพกับอธิบายเฉย ๆ บางทีก็ไม่เพียงพอสำหรับการเรียนรู้ที่แท้จริง” ฮอชิโนะกล่าว “ในแง่นี้ ฉันคิดว่านี่คืออุปกรณ์ที่ดีที่สุด”
ตัวอย่างเช่น โรงเรียนได้บูรณาการกระดานอัจฉริยะในบทเรียนเรื่องความปลอดภัยในสระว่ายน้ำ ทำให้เนื้อหาน่าสนใจและชัดเจนยิ่งขึ้น แทนที่จะใช้แผ่นเอกสารแจก ครูใช้จอแสดงผลอินเทอร์แอคทีฟเพื่ออธิบายเรื่องความปลอดภัยในสระน้ำอย่างมีชีวิตชีวามากขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น ในช่วงเปิดสระว่ายน้ำปีที่แล้ว โรงเรียนได้จัดอบรมความปลอดภัยในสระว่ายน้ำด้วยกระดานอัจฉริยะเป็นครั้งแรก และพบว่าวิธีนี้มีผลลัพธ์และประสิทธิภาพดีกว่าเดิมอย่างชัดเจน
“แค่แสดงภาพกับอธิบายเฉย ๆ บางครั้งก็ไม่เพียงพอสำหรับการเรียนรู้ที่แท้จริง ในแง่นี้ ฉันเชื่อว่านี่เป็นอุปกรณ์ที่สมบูรณ์แบบ”
สำหรับคุณครูและเจ้าหน้าที่ กระดานอัจฉริยะก็กลายเป็นเครื่องมือสำคัญในการเพิ่มประสิทธิภาพการทำงานและสื่อสารในโรงเรียน ปัจจุบันใช้ในการอบรมเจ้าหน้าที่ การซ้อมอพยพ และประกาศภายในห้องเรียน ด้วยหน้าจอขนาดใหญ่และความละเอียดสูง คุณครูและเจ้าหน้าที่จึงพึ่งพาเอกสารสิ่งพิมพ์น้อยลง และผู้เข้าร่วมอบรมยังให้ข้อมูลว่าทำให้เข้าใจเนื้อหาได้ชัดเจนกว่าวิธีการเดิม ๆ ที่ใช้แบ่งปันข้อมูล
จอยังส่งเสริมการทำงานร่วมกันของเจ้าหน้าที่มากขึ้น เดิมรองผู้อำนวยการฮาโกยามะจะพิมพ์แผนที่เส้นทางอพยพแจกในช่วงฝึกซ้อมอพยพ ตอนนี้ด้วยการแสดงเส้นทางเหล่านั้นบน กระดานอัจฉริยะช่วยให้คุณครูได้มีส่วนร่วมในการอภิปรายโดยเพิ่มคำอธิบายประกอบบนหน้าจอ ซึ่งนำไปสู่การสนทนาเชิงรุกและการค้นพบเส้นทางอพยพทางเลือกที่เจ้าหน้าที่ไม่เคยพิจารณามาก่อน
“การใช้กระดานอัจฉริยะเพื่อแสดงภาพการอภิปรายช่วยเพิ่มการมีส่วนร่วมและช่วยให้ทุกคนจดจำข้อมูลได้ดียิ่งขึ้น” ฮาโกยามะกล่าว
