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Clases en la nube: Uso de herramientas en la nube para el aprendizaje híbrido
- BenQ
- 2023-07-31
Las escuelas ya están en la nube o se dirigen allí muy pronto.
Las clases presenciales se vieron afectadas durante la pandemia; más de mil millones de estudiantes en todo el mundo se vieron perjudicados, y esto evidenció la verdad que muchos en los sectores de educación y tecnología han estado defendiendo durante años: el cambio a la nube es crucial e inevitable.
Para los educadores con décadas de carrera, pensar en algo tan abstracto como la nube puede ser mucho para asimilar, pero usarlo para la educación en realidad es bastante sencillo. Ya sea que lo sepan o no, los docentes que usan sus teléfonos inteligentes con regularidad ya son usuarios activos de la nube. Solo tienen que aprender a aplicar lo que normalmente hacen en sus dispositivos a la forma en que imparten sus clases.
Pero, ¿qué es siquiera la nube?
En los términos más simples, la nube es un grupo de servidores a los que se puede acceder a través de Internet. Las organizaciones utilizan la nube para alojar sitios web y aplicaciones que la mayoría de nosotros usamos a diario. Aprovechamos la nube cada vez que escuchamos música en sitios de streaming, enviamos correos electrónicos o damos me gusta a publicaciones en redes sociales. En la educación, la nube está presente cuando compartimos el contenido de la lección a través de Google Classroom o Microsoft Teams, escribimos instrucciones en la pizarra de la nube o participamos en una videollamada para comunicarnos con estudiantes cuando no se puede acceder a las aulas.
Cómo las escuelas pueden utilizar la nube para clases presenciales e híbridas
Los sistemas educativos de varios países ya han hecho el cambio a los servicios de la nube para extender virtualmente sus aulas a estudiantes remotos. Es una tendencia que se refleja mejor en el aumento constante de usuarios activos de servicios en la nube en las escuelas. Zoom, por ejemplo, informó un aumento sin precedentes en su número de usuarios mensuales después de extender sus servicios de videoconferencia, principalmente enfocados a negocios, al sector educación. De manera similar, tanto Google como Microsoft notaron cómo sus bases de usuarios activos diarios han crecido significativamente a lo largo de la pandemia.
Adopción de la nube en números (Google y Microsoft)
Para 2025, Gartner pronostica que hasta el 85% de las organizaciones en todo el mundo, incluidas las escuelas, adoptarán un enfoque de "primero en la nube". Esto significa que la infraestructura y las aplicaciones de la nube estarán más integradas con los nuevos sistemas o se utilizarán para mejorar los existentes. Los modos de aprendizaje híbridos y remotos serán los pilares de la educación. Los analistas recomiendan que los directores de sistemas de información, particularmente para las escuelas K-12, deben tener como objetivo invertir en reforzar su infraestructura existente y proporcionar a sus estudiantes los dispositivos necesarios para facilitar mejor estas configuraciones de aprendizaje dependientes de la nube.
Dudas iniciales vs beneficios a largo plazo
Apesar de la creciente prevalencia de la nube en las escuelas, todavía ha habido cierto rechazo por parte de los educadores. Gran parte de sus dudas provienen de nociones preconcebidas de cómo las tecnologías basadas en la nube complican la enseñanza.
En un estudio publicado en 2013, los investigadores observaron que, si bien los docentes han tenido experiencia en el uso de herramientas educativas basadas en la nube para sus lecciones, el consenso general fue que era más agradable tenerlas que una necesidad. En un estudio separado realizado por la Universidad de Bristol, varios instructores creían que, en comparación con la instrucción de memoria regular, el uso de aplicaciones y dispositivos hacía que su enseñanza fuera menos efectiva.
Muchos educadores han expresado que la introducción de nuevas tecnologías en las escuelas ha duplicado su trabajo. No solo tienen que descubrir rápidamente cómo incorporar estas herramientas en sus lecciones, sino que también pueden tener la tarea de ayudar a los estudiantes que se les dificulta el utilizar dispositivos y programas desconocidos.
Aunque estos sentimientos colectivos son válidos, gran parte de estos temores son temporales. La investigación ha demostrado que la falta de conocimiento es en realidad uno de los factores más importantes por los cuales los docentes rechazan las nuevas tecnologías educativas o no pueden utilizarlas en todo su potencial. Hasta el 70% de los docentes que participaron en la investigación pudieron encontrar formas creativas de integrar EdTech en sus clases después de una capacitación suficiente.
Varias universidades reconocen el impacto de la nube y EdTech en la enseñanza, tanto que se han propuesto incorporar metodologías de enseñanza en línea e híbridas en el plan de estudios de sus programas de posgrado en educación. Los estudiantes universitarios de educación ahora reciben capacitación sobre cómo usar las tecnologías disponibles, como aplicaciones en la nube, sistemas de videoconferencia y pantallas interactivas para las clases. Para los educadores titulares, adaptar sus estilos de enseñanza para adaptarse a la nube puede parecer una tarea molesta, pero como la pandemia claramente ha demostrado, la necesidad de adaptarse es necesaria.
A pesar de las dudas iniciales, los siguientes beneficios de la adopción de la nube en las escuelas hacen que la inversión valga la pena:
Aprendizaje sin parar
El uso de la nube mejora significativamente la resiliencia operativa de una escuela. En el caso de un cierre temporal de la escuela, su administración puede cambiar rápidamente a modos de instrucción remotos o híbridos, asegurando que el progreso de los estudiantes no se interrumpa.
Dado que los sistemas de gestión del aprendizaje basados en la nube y los recursos educativos en línea no están confinados físicamente al campus, los profesores y los estudiantes nunca pierden el acceso a los materiales de las lecciones. Pueden descargar fácilmente el contenido del curso en los dispositivos proporcionados por la escuela y unirse a las clases a través de videoconferencias.
Alcance más amplio
El uso de la nube abre las aulas, otorgando a las escuelas más espacio virtual para acomodar un espectro más amplio de estudiantes y profesores. Aprovechar el poder de las videoconferencias no solo permite a las instituciones educativas ofrecer clases a los estudiantes fuera del sitio, sino que también abre oportunidades para que inviten a instructores remotos y expertos de la industria que pueden dirigirse a múltiples grupos de estudiantes al mismo tiempo.
Interacción en tiempo real
Las pizarras en la nube y otras herramientas de productividad en línea permiten a los estudiantes intercambiar ideas y trabajar juntos en proyectos compartidos en tiempo real. En configuraciones de aprendizaje completamente remotas donde los estudiantes rara vez pueden ver a sus compañeros de clase en persona, estas herramientas les brindan una vía para interactuar entre ellos, lo que les permite socializar con sus compañeros mientras aprenden juntos.
Aulas invertidas
La migración del contenido de las lecciones a la nube también facilita que las escuelas adopten la configuración de aula invertida, un estilo de aprendizaje activo y efectivo que se sabe que equipa a los graduados con las habilidades del siglo XXI.
En este escenario, se alienta a los estudiantes a estudiar por su cuenta en su propio tiempo utilizando el contenido basado en la nube que la escuela les proporciona. Luego, los maestros se convierten en facilitadores que usan las sesiones de clase para organizar actividades que ayudan a los estudiantes a sintetizar ideas y descubrir aplicaciones prácticas de los conceptos que han aprendido.
Mejor alfabetización tecnológica
El uso de la nube para la educación también ayuda tanto a los estudiantes como a sus profesores a acostumbrarse mejor a la tecnología. Esto no se limita a su conocimiento de cómo operar hardware y software, también se extiende a su creatividad (cómo usan estas herramientas como medio para comunicarse) y etiqueta (cómo deben comportarse en espacios compartidos en línea). Los capacita para convertirse en usuarios más completos de la tecnología.
No importa en qué etapa se encuentre su escuela en términos de adopción de la nube, BenQ puede ayudarlo. Ya sea que esté utilizando plataformas basadas en la nube como Google Workspace y Office 365 o incluso programas instalados localmente como Microsoft Office para la enseñanza, puede cargar fácilmente archivos y aplicaciones en la nube en BenQ Boards para clases presenciales más atractivas y sesiones de aprendizaje híbridas. Haga clic en cualquiera de los enlaces a continuación para aprender cómo hacerlo.
Google Workspace para Educación
- Acceso a Archivos de Google Workspace desde BenQ Boards
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Office 365 Education/Microsoft Office
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Para obtener instrucciones detalladas sobre cómo utilizar la BenQ Board para clases, puede solicitar sesiones de capacitación especializadas a través de su representante de ventas local de BenQ.